
Álvaro Bustos Rubilar
Titulos o Grados:
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Doctor en ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa. Cinvestav, México.
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Magíster en ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa. Cinvestav, México.
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Profesor de Educación Media en Matemática con Mención en Didáctica. Universidad de Valparaíso, Chile.
Jerarquia
Profesor Adjunto
Áreas de Interés:
- Procesos de prueba en el aula
- Ambientes tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas
- Pensamiento geométrico
Publicaciones
- Bustos, A., & Zubieta, G. (2015) Descubrimiento de conocimientos matemático mediante la reformulación de conjeturas falsas en un ambuente de pruebas y refutaciones. Enseñanza de las Ciencias, 33(3), 117-136- doi: 10.5565/rev/ensciencias. 1630
- Bustos, A., & Zubieta, G. (2017). The role of empirical evidence in the construction process of validations of geometric conjectures. Quaderni di Ricerca in Didactica (Mathematics), 27(2), 141-145.
- Quiroz, S., Bustos, A., & Hitt, F. (2019). El aprendizaje de las matemáticas en un medio sociocultural y tecnológico. En E. Núñez, S. Quiroz, M. Saboya & J. L. Soto (Eds.), Investigaciones Teórico-Prácticas sobre la modelación matemática en un medio tecnológico.
- Bustos, A., & Hitt, F. (Eds.). (2019). Actividades de modelación matemática en un medio tecnológico.
- Bustos, A., & Zubieta, G. (2019). Desarrollo y cambios en las maneras de justificar matemáticamente de estudiantes cuando trabajan en un ambiente sociocultural. Enseñanza de las Ciencias.
- Martínez, A., & Bustos, A. (en prensa). La modelización matemática como tarea precursora a la demostración matemática en la ciencia experimental. En Ibarra, S., del Castillo, A., Quiroz, S., & Zaldivar, D. (Eds.), Modelación, visualización y representaciones en la era numérica.
- Bustos, A. (articulo en revisión) La demostración matemática como objeto de discusión en el aula, de la noción a la práctica: un estudio de caso con futuros profesores.
Proyectos
- (2017-2020) Investigador colaborador. Prouyecto México-Quebex (XVI Grupo de trabajo México/Quebec): Nouvelles approches technologiques dans les processus de modélisation mathématique des phénomenes d'interét humain.
