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Instituto de Matemáticas

Facultad de Ciencias

Andrea Vera

Titulos o Grados:

  • Doctora en Ciencias Mención Matemática, Universidad de Chile, Chile.
  • Licenciada en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.

Jerarquía:

Profesora Adjunta

Áreas de Interés:

  • Estudios sociales de la ciencia y tecnología
  • Estudios de género en las ciencias
  • Matemáticas y género
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Publicaciones recientes

Artículos

  1. Vera-Gajardo, Andrea;  Albizu Mallea, Uzuri; Ubilla, Francisca. (en prensa). Reading Chilean pre-service and early in-service mathematics teachers’ narratives of error through the model of sociality of emotions. Educational Studies in Mathematics.
  2. Vera-Gajardo, Andrea; Dinamarca , Consuelo & Reyes, Vania. (en prensa). Classrooms and Libraries as Unequal Lived Spaces in Chilean Engineering Student Communities: Insights from Relief Maps. Gender, Place & Culture.
  3. Vera-Gajardo, Andrea, & Dinamarca, Consuelo. (2025). Space invaders in engineering: Body, gender, knowledge experience and belonging in engineering students in Chile. Engineering Studies, 1–25. https://doi.org/10.1080/19378629.2025.2508228.
  4. Albizu-Mallea, Uzuri & Vera-Gajardo, Andrea. (2025). From teaching for war to acknowledging vulnerability: a cartography of gender and mistake-handling in mathematics education. Cultural Studies of Science Education. https://doi.org/10.1007/s11422-025-10272-4.
  5. Vera Gajardo, Sandra, Vera, Antonieta, Vidaurrázaga, Tamara, Vera-Gajardo, Andrea, Montero, Claudia, & Troncoso, Lelya. (2025). Dissonances in the Institutionalization of Gender in Chilean Universities: Theoretical Reflections for the Ongoing Debate. Societies, 15(5), 121. https://doi.org/10.3390/soc15050121.
  6. Vera Gajardo, S. V., Vera, A., Vidaurrazaga Aránguiz, T., Vera-Gajardo, A., Montero Miranda, C., & Troncoso Pérez, L. (2025). Disonancias en la institucionalización de género en universidades chilenas: Reflexiones teóricas para el debate en curso. Revista de la Academia, (39). https://doi.org/10.25074/0196318.39.2929.
  7. Valenzuela, Fernando, Cortéz, María Isabel, Sáez, Mariel, & Vera-Gajardo, Andrea. (2024). Standardizing Excellence: Metric Assemblages in Mathematics Research in Chile. Science, Technology, and Human Values. doi.org/10.1177/01622439241284252.
  8. Hersant, Jeanne, Vera-Gajardo, Andrea, & Sáez, Mariel. (2024). Une collaboration entre sociologues et mathématiciennes : entretiens biographiques, étude des carrières féminines au Chili et ethos mathématicien. Bulletin of Sociological Methodology, 163, julio 2024. https://doi.org/10.1177/07591063241258089.
  9. Kaiser Trujillo, Anelis, & Vera-Gajardo, Andrea. (2023). Estudios de Género en STEM en Chile y Alemania. Revista F@ro, 1(37), 22–39. https://www.revistafaro.cl/index.php/ Faro/article/view/899/1032.
  10. Valenzuela, Fernando, Vera-Gajardo, Andrea, de Armas, Tania, Dinamarca, Consuelo, & Águila, Felipe. (2022). Bichos raros: Género y subjetividades en el campo de la investigación en matemáticas en Chile. Psicoperspectivas, 21(2). https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue2-fulltext-2621.
  11. Sáez, Mariel, Hersant, Jeanne, Rioseco, Francisca, & Vera-Gajardo, Andrea. (2022). Promoting Women in Mathematics: Experiences from Chile. Notices of the American Mathematical Society, 69(8), 1376–1381. https://doi.org/10.1090/noti2532.
  12. Vera-Gajardo, Andrea. (2021). Belonging and Masculinities: Proposal of a Conceptual Framework to Study the Reasons behind the Gender Gap in Engineering. Sustainability, 13(20), 11157. https://doi.org/10.3390/su132011157.

Capítulos de libro

  1. Biglia, Barbara, Vera-Gajardo, Andrea, & Trujillo-Cristoffanini, Macarena. (en prensa). Sexual and Gender-Related Violences (SeGReV) in Universities: The Dimension(s) of the Problem. En Pam Alldred, Ángel Gordo López, Geraldine Brady, Mike Keenan, Roberto Kulpa, Roda Madziva, & Mathew Nyashanu (Eds.), Sociology of Sexuality Handbook. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing Ltd.
  2. Vera-Gajardo, Andrea. (2025). Los cuerpos feminizados en el campus de ingeniería en Chile: experiencias epistémicas de los cuerpos en contradicción. En L. Espinosa-Asuar & L. Ciccia (Eds.), Androcentrismo en la ciencia y la tecnología: Aproximaciones desde Chile, Uruguay, Ecuador y México (pp. 25–50). CIEG-UNAM.
  3. Canales, Andrea, Cortéz, María Isabel, Sáez, Mariel, & Vera-Gajardo, Andrea. (2022). Mujeres en Ciencia y Tecnología: Diagnóstico y Propuestas. En Propuestas para Chile 2022. Santiago: Centro de Políticas Públicas UC. Fecha de publicación: 19 de abril de 2022.
  4. Cortéz, María Isabel, & Vera-Gajardo, Andrea. (2022). Now That We’re Together: Biography of the Chilean Collective of Women Mathematicians and Overview of Latin American Organizations for Women in Mathematics. En Judy L. Beery, Sarah J. Greenwald & Cathy Kessel (Eds.), Fifty Years of Women in Mathematics. Cham: Springer. (Association for Women in Mathematics Series, vol. 28). Link
Proyectos recientes
  1. Directora del proyecto ANID PIA Anillo ATE220009 “Impact and approach of the feminist complaint in the framework of the institutionalization of gender in Chilean universities”, (2022 – 2025). Investigadora Responsable Proyecto Fondecyt Iniciación 11220123 “Engineering culture in Chile: an interdis- ciplinary approach”.
  2. Coinvestigadora Fondecyt Regular 1220508 “Violencia de género en el ámbito de la (ex)pareja: Interseccionalidad, agencias y resistencias”, (2025-2027). Investigadora Responsable del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Teoría Social y Subjetividad de la Universidad de Valparaíso.
  3. Investigadora Asociada del Instituto de Sistemas Complejos de Valparaíso, (2023 – a la fecha). Investigadora Asociada del proyecto ANID PIA Anillo SOC180025 ”Mujeres Matemáticas en Chile. Sociología de un campo científico desde una perspectiva de género”,
  4. Co-investigadora en Proyecto “Mujeres en ciencia y tecnología: diagnóstico y propuestas”, (2021). Proyecto financiado por Centro de Políticas Públicas Pontificia Universidad Católica de Chile,
  5. Investigadora insertada proyecto Inserción a la Academia Conicyt PAI 79170117 (2018 – 2020).